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瞿振元中国正向人力资源强国迈进

发布时间:2019-09-14 12:21:38

瞿振元:中国正向人力资源强国迈进

中新上海5月25日电 ( 陈静)中国高等教育学会会长瞿振元25日表示,历经30余年的嬗变,中国实现了教育的历史性大跨越。中国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变,并且正在向人力资源强国迈进;人力资本素质得到了全面提升。

据悉,30年前的5月27日,中共中央正式发布《关于教育体制改革的决定》,“从教育体制入手”,革除原有体制的弊端,加快发展教育事业,解决教育事业落后、不适应国家经济社会改革发展需要的突出问题与矛盾。25日起,纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布三十周年大型论坛在此间举行。

此次论坛由华东师范大学联合中国教育学会等共同主办,旨在总结教育改革开放的成功经验,研究新形势下的新情况、新任务,探讨教育改革的新思路、新办法,进一步创新教育思维,激发教育活力,办更好的教育。论坛将进一步推进国家教育体制改革,推动改革开放和社会主义教育现代化建设迈上新台阶。

瞿振元表示,历经30余年的嬗变,中国实现了教育的历史性大跨越。基础教育的发展极大地提高了全体国民的基本素质;职业教育持续快速发展,培养了大批技术技能型人才,极大地提高了劳动者素质;高等教育的历史性跨越,极大地提高了专门人才队伍的数量和素质。瞿振元指出,一切教育改革举措是否正确,都要以是否有利于“提高民族素质,多出人才,出好人才”作为价值标准。目前在有的地方,教育改革深陷“坐而论道”“翻来覆去”和“为改革而改革”的境地,究其原因,大多与淡忘了对教育体制改革的价值追求有关。

他指出,中国之所以能够用只占世界教育经费不足3%的资金,解决了占世界学生总数20%的人的上学问题,并且使质量不断进步,其中为根本的就是始终如一地坚持教育体制改革的价值导向,始终把“提高民族素质,多出人才,出好人才”放在首位。

瞿振元指出,教育改革十分复杂,改革体制机制十分重要。只有通过体制机制改革,才能调动各方面,特别是广大教师的积极性,才能焕发办学活力。他坦言,在现实中,一些高校确实在一定程度上存在忽视教育教学改革的倾向。对学生而言,能够有公平上大学的机会就是分享改革的红利;在大学里能够接受高质量的教育教学更是分享改革的红利。大学生的期盼是能够听到好课程、遇到好老师,在良好的校园氛围中受到良好的教育。实现这一期盼,体制机制改革与教育教学改革不能偏颇。

华东师范大学校长陈群表示,举行本次论坛,隆重纪念《决定》颁布30周年,不仅是为了重现历史的记忆,更重要的是为了发现、探索和回应教育发展的时代命题,通过研究新情况、新任务,探索新思路、新办法,为新一轮教育领域综合改革出谋划策,为办更好的教育做出贡献。


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